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刘飞跃:农村儿童教育调查手记         ★★★
刘飞跃:农村儿童教育调查手记
作者:刘飞跃 文章来源:《人与人权》 更新时间:2006-11-25 00:23

    
    2005年10~12月,我在湖北省随州市曾都区吴山镇,对两个村——王冲村、 桑园村和一所学校(吴山镇三合店小学)进行了调查,内容是农村儿童基本教育权现状。在这近三个月的调查中,发生了许多令我难忘的事情。
    
    一、 放牛娃刘世成
   
    2005年10月17日,我们来到王冲三组调查。一进村,看到农田里有好几位村民在忙农活, 我上前询问村里有没有失学儿童,一位村民说:“刘世成今年就没读了,他的父亲正在田里”。在这位村民的带领下,我们在另一块田里见到了正忙着捆稻子的刘世成的父亲。 他衣衫褴褛,腰间用一根细布条系着裤子。从年龄上看,他应该称为老头。 当我们让他填调查表时,刘世成的父亲说他不会写字,他喊来了正在不远处忙农活的两个兄弟。随后,刘世成的这两位叔叔介绍了刘家的情况。刘世成的父亲五十多岁才娶到媳妇,是个哑吧,智力也不太好。她在家就是做三顿饭,一顿饭磨来磨去往往要几个小时。两位叔叔还介绍说,刘世成家很穷,用的电都是从他们家搭的火,这么多年都没找他家要过钱,就是要 他家也没有。我问:“刘世成是哪一年失学的?”“就是今年,还有两个月就读六年级了,可说什么也不到学校去了,才刚刚十四岁。你想想,他们一家只是种了一点田,又没做其它什么事。现在种田只能搞口粮吃,根本就没结余的。学生一开学得近两百块钱学费。学校离家又远,得在学校住,一个星期生活费得四、五十块钱,他们家哪拿得出?能不失学!”。我又问:“刘世成现在做什么?”。“放牛”他叔叔说。在他父亲的叫喊下,刘世成牵着一头黄牛从远处过来了。
    “怎么没去上学了?”我问刘世成。
    “不想去了”。 刘世成低着头显得不太愿意多说。
    “为什么不想去了?”我问。刘世成仍然低着头不肯说话。
   
    第二天我们继续在王冲三组调查,又见到了在田边放牛的刘世 成。这次他明显对我们热情了许多。我对他说:“还是要到学校去上学呀!这对你的一 生很重要。是不是家里很困难?”。刘世成憋了半天说:“有点,有时候回家要钱要半年都要不到”。
   
    在随后我们对桑园村进行调查时,多次路过王冲村三组,刘世成主动和我们说 话。从他的言谈和表情来看,他无形中对我们寄予了希望,他读书的渴望并没泯灭。
   
    二、七天只吃十顿饭的农村儿童
   
    10月13日,我们在王冲村四组调查,下午4点多钟,我们来到村民胡小会家。在访谈的过程中,主人非常愤慨地向我们讲了一件事。他有个小孩在三合店上小学。这个小孩胆很小,放学时老师又经常因为他作业没完成训斥他。受到老师训斥后,这个小孩更害怕了,往往就不敢到食堂去买饭。再加上有时到食堂买饭排队,别的小孩调皮,插队,他不敢动,到最后经常就吃不到饭。因为这些原因,胡小会的这个小孩有一个星期只吃了十顿饭。胡小会说起这件事时仍耿耿于怀。她花了十几分钟在调查表上写下了自己的意见:学校教学设施落后,校风不正,老师有体罚学生的现象,对学生生活不关心,学习方面不能正确辅导,望以后在这方面改进。
   
     三、牌桌前的失学少年
   
    10月20日上午,我们在王冲一组调查,这一天下着小雨。刚进村,就看见一户人家门口有一群男人在打牌,旁边还有许多围观者。我们走上前问庄上有没有失学的儿童,立即有村民说:“咋没有?坐在这儿的不是!”。坐在我前面打牌的人转了过来,我看到的是一张稚嫩的脸。他叫沈锒锒,今年15岁,小学四年级没读完就回家了,失学在家已有几年了。我问他怎么没读书了,沈锒锒说:“一来是家庭有点困难,二来是自己不想上。”接下来,我们在这里认识了第二位失学儿童,他叫龙宫随,刚才他正在看人们打牌。龙宫随读小学六年级时,有一次作业没做完,老师吼他并打了他一下 ,加上当时他已被罚站了很久,又饿又急,一下子就晕倒了。后来查出龙宫随得了癫痫,为此事他们家找过学校。龙宫随因此一直在家休养,现在病好了也没再上学。
   
     四、十四岁读小学二年级的失学儿童刘磊成
   
    刘磊成是王冲三组人。10月18日我们在农田里遇到了他的父亲刘万艮。刘万艮告诉我们他的儿子刘磊成是 2005年失学的。我问:“磊成今年多大了?几时失学的?”。刘万艮说:“磊成今年14岁,读小学二年级时失学的”。我说:“是初中二年级吧?”。刘万艮坚持说是小学二年级。对于刘万艮的话我很有点不相信,一般的孩子十四岁早就读初中了。离开刘万艮后,我又专门到另外几块地里问了其它的村民,结果村民们证实刘磊成确实是 2005年读小学二年级时失学的。他之所以十四岁才读小学二年级,是因为“刘磊成家里很穷,很晚才上学。又因为磊成很笨,幼儿园就上了好几年,上小学后总留 级”。在我们随后几天的调查中,我们见到了刚打工回来的刘磊成,确实有十四岁,个子很高。
   
     五、戴眼镜的农民
   
    11月4日中午,我们在桑园三组调查,当时已经过了十二点,四、五位村民们正在一个小山坡上吃饭。这几位村民中,有一位比较特别,他戴着眼镜,年纪不大头发却白了不少,看上去给人一个穷书生的印象。在这里,村民们对学校伙食议论纷纷,有的说 :“学生在校吃不饱”,有的说:“学生伙食平时很差,但一听说上头来人检查了,学校就给娃们吃牛肉。老师还嘱咐学生,如果有人问,就说在学校吃得很好”。这位戴眼镜的农民提的意见也是学生生活方面的,但他说话不像前面几位那样直接,显得文邹邹的。他还在调查表上慎重地写下了自己的意见“学生正处在长身体的阶段,希望学校能把学生伙食改进一下,让学生吃得饱、吃得好”。因为这位村民是个“文化人”,其它村民都让他代替自己在调查表上写下了对学校的意见。调查结束,临走时这位戴眼镜的农民非要我们给他一张空白调查表,说是回去要好好看看。
   
     六、风风火火的农妇沈凤
   
    10月14日下午,我们继续在王冲村四组调查,为了调查方便,我们决定在村里找一位向导。在村口,有一户家中有许多人在打牌,我们走了进去说明了来意,旁边立即有人说:“你们要找向导,就找这家当家的,她叫沈风,对人很热心,又爱开玩笑,你看我们天天在这儿玩”。于是沈凤成了我们当天下午的向导,在随后的调查过程,她总是嘻嘻哈哈地对我们说:“看到我就知道我们三合店多富裕,你看我上穿红、下穿绿”。其实她上身穿一件早已过时的红褂子,下身穿一件破旧的绿运动裤。沈凤人很乐观,但家里很穷,儿子张祥去年失学就回家了。谈到失学的原因,沈风说:“娃有时候回家要生活费、豆浆费,家里没钱,往往要很久才能给他。娃在学校也有个脸,也要面子。 最近两年娃回来要钱,我总是出去借,现在都借不到了,我和娃一样自卑。”
   
     七、调查过程中遭遇的尴尬
   
    还是10月14日下午,我们来到另一户人家,这家也有4、5个人在打麻将。我想,这下可省事了,一下能调查几个人。于是 4、5张调查表发了下去。这家主人也有小孩上小学,属于我们的调查对象,我两次给他解释了我们的来意和调查表的相关内容及填法。他在屋里转来转去,一会把调查表拿起来瞅瞅,一会又放下,就是不肯动笔填,最后把调查表退给了我们。他说:“我们小孩正在上学,填了这个表,老师会给我们小孩穿小鞋的”。 看到主人家没填表,其它的人也都不肯填。出来后,我对向导说:“这真是一个老鼠坏一锅汤,今后我们找人填表首先要找一个肯填表的人,这样可以带动其它人 ”。
   
     八、在农村调查遇到的阻力
   
    我这次到三合店来,是因为我的一些维权活动和政治态度惹脑了随州市有关当局 ,他们以“支教”的名义将我发配下来,所以这次调查遇到了不小的阻力。 2005年10月11日,是我来到三合店的第三天,我们开始了对农村儿童基本教育的调查。晚上七点半钟调查结束后,我们在一个小餐馆里吃了一点饭。刚吃到一半,三合学校校长打来电话说:“刘老师,你在那儿?三合店很乱,赶快回来”。回到学校后,大门口几个老师议论纷纷,其中一位坚持要到我屋里坐坐。进屋后他追着我问干什么去了 ,我说:“出去玩了玩”,他说:“出去玩怎么还带着包?”。第二天出门调查时,学校门卫对我说:“校长不是说不让你出去吗?”我没理会他径自走了。
   
    10月14日,我刚坐上向导的摩托车,他就对我说:“潘旭刚才撵着我问‘你天天拉着刘老师去做什么?’,我说去看山”。 潘旭是三合店的电工,他的姨夫是三合村的村支书,同时潘旭还是我“支教”的三合学校校长的同学,我第一天到三合店就遇见了他。10月17日下午4点,我们刚出发,向导又对我说:“潘旭星期五连着到我家去了两趟。他说 ‘刘飞跃是个反革命分子,是法轮功,这次是把他发配到这儿的’。 潘旭还说‘你给他当向导,到时叫你吃不了兜着走。你给他当向导可以,但有什么事要向我们说”。听到这里,我对我这位向导不禁感动起来,在这种压力下,他没对我说半句怨言。10月18日,我专门找到三合学校校长,我对他说:“我这个人有个爱好,来到一个新 地方总想了解一下当地的风土人情和民情民意,总喜欢做些社会调查。告诉你这些,希望我们以后能多增进了解和交流,彼此多一些尊重。”校长连连点头说好,自此潘旭没再骚扰我们。即使是这样,在我后面的调查过程中,每次出门调查,学校门卫或老师总是对说:“这么晚了还出去?出去了早点回来”。
   《人与人权》杂志

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