保定学院是一所具有百余年办学历史的学校，创建于 1904 年，始称“保定初级师范学堂 ”，创始人是近代著名教育家严修。2007 年 3 月 16 日，教育部正式下发文件，同意保定师范专科学校升格为本科层次的普通高校，并更名为保定学院。近日，民生观察收到该学院一些学生和家长的投诉，这些学生和家长表达了对学校的一些不满，也对学校提出了希望。下面是我们对他们的访谈全文（学生和家长姓名暂不公开）：

民生观察（以下简称民生）：你好，同学。请先介绍下你的情况。

学生：我是保定学院历史系“文物鉴定与修复”专业大一的学生。我去年九月份报考保定学院历史系文物鉴定与修复专业时，认为这是一个比较有前景的专业，当初是怀着一颗虔诚的心来的。但到现在快一年了，感觉只有两个字：“受骗”！

民生：为什么这样说呢？

学生：首先是老师问题。系领导们开办了此专业，但有实力的专业讲师很少，都是业余的讲师。教我们的老师中，有的是从马列部转过来的，有的只是爱好玩这个收藏与鉴定，并不具备这方面的专业知识。这些老师讲课时，只会按照书本念经，不能教学生们学到真本领。有几个老师讲出了自己的观点、自己的想法、自己的见解？全是按着教材念，那同学们岂不是找了个复读机吗？那样的课有几个人愿意去上啊？

民生：就没有一个好老师吗？

学生：要说一个没有也不对，胡老师应该还可以。

民生：除了老师外，课程设置感觉怎么样？

学生：看了课程表安排后心凉了半截：课程表上一没鉴定二没修复，我诧异了！我学的是什么？这还是文物鉴定与修复专业吗？仔细看了课程表后又找到安慰自己的理由了,因为看见了课程表上有胡贵平老师的“楹联铜镜杂项鉴赏”就自我安慰：谁都不可能一口吃个胖子，尤其是对待学习更不能着急。就这样安慰着自己上完了大一的第一学期，春节放假时，我怀着失望的心情回到了半年没回的老家。转眼一学期了，回想自己所得，真不知道该如何回家面对父母…………

第二学期回来后本以为能开更多的专业课程，可是拿到课程安排后，心却更凉了：专业英语，世界历史与文化，中国历史与文化，大学英语，体育，毛泽东邓小平“三个代表”重要思想概论，中国钱币鉴赏，书法技法，古文字学，地名文化。有几个与文物鉴定与修复有关？盼来了相关的“中国钱币鉴赏”却又有好几节课没上，每次赵老师都能给出我们合理的理由，我们无话可说，希望能够找时间补课，可是又一次次失望了。

民生：你说没学到知识，对不起父母，你们的学费每年是多少？

学生：一年的学费是五千元，住宿费还得每年交八百。这笔钱对许多家长来说，不是个小数字。

民生：如果老师有的知识没讲到，你们也可以到图书馆自已去查查资料嘛。

学生：当时也是这样想的，可是来到图书馆心就凉了半截：与自己所学专业相关的书籍这么少啊！在网上查阅的书目居然一本都没有：史树青主编的《鉴宝.大众收藏》系列书目没有，潘慧琳著的《文物修复与养护》没有，马未都主编的《马未都说收藏》系列书目也没有！偌大一个图书馆怎么与自己专业相关的书这么少啊？真是少得可怜！

民生：学校的文物标本的情况怎么样？

学生：文物室是见到了，可这么个文物室根本就是形同虚设！里面有几件文物？细细数数，除了瓷片还是瓷片，瓷片是有价值的官哥钧汝定瓷片也行啊！可是摆设的都是什么瓷片啊？同学们见不到真正的文物又怎么能做到鉴定真伪啊？文物室没有有价值的东西。保定是一座古城，距离保定西南部80公里的曲阳县又是古定瓷遗址。虽然系领导说了多次带我们去，可到现在还没去。

民生：谈谈你们的社会实践活动吧。

学生：今年五一长假过后系里组织去我们北京实践活动，开始说是自愿，后来报名的人少，又要求我们大一新生每个人必须去。再到后来虽说可以自愿去，但又说去就有实践的学分，不去就没有。据去北京的同学讲，这次到京后，看故宫、看军博、游长城圆明园了，不知这与文物鉴定与修复有多大关系。

民生：学校可能也有它的各种困难，最后想对学校说点什么呢？

学生：其实要扭转历史系的现状，事情要做就很简单了，但要下大决心。第一：聘老师。钱不是问题。学生们交的学费都用到哪去了？但系主任要过自己心理这个关，不要以为外聘的老师会夺取自己的地位，相信只要自己做的好，就没人能取代自己！第二：找东西，多实践。做好了这两点，此专业一定会一跃而成为最有吸引力的专业。

下面是民生观察对保定学院计算机应用班一位学生家长的访谈，这位家长谈到这样一个令人吃惊的现象：该校计算机应用班共有39人，将有25人因“考试不及格”被学校强行退学。

这位家长说，上周突然听孩子说，学校将要把他们这些考试不及格（五门以上，含五门）的学生“辞退”。我听后顿时就蒙了。我知道他们这个班属于3加2（既三年中职，2年大专），现在2年的大专突然说不让上了，不把孩子们都苦了吗？

造成这些孩子们不及格的原因，主要是学生们没有对学习产生足够的认识，缺乏学习兴趣；再是学校考试时不正规，有时交一份作业就算考试的答卷了，没交上的就被视为考试不及格。三年累计下来，大部分学生都有不及格的课。最多的学生有20多门不及格。其中还有的科目没给安排补考。有这么多学生这么多门课不及格，三年来家长们一点也不知道。不知道学校应该不应该把学生不及格的情况及时通知学生家长？

一个班的39人中，就有25人不及格。造成这种后果，学生本人有责任，家长有责任，学校该负何责任？！

                                                       民生观察工作室

                                                       2009、6